Eileen, tengo que decir que me gusta mucho como hablas, el video se escucha muy profesional y tiene muy buena presentación. Con respecto a tus entrevistas considero que es más fácil mantener dos idiomas si estos se practican diariamente y desde una edad temprana. Yo pienso que no tiene nada de malo pedir ayuda a tus hijos a traducir lo que no se entiende en otro idioma. Aveces es difícil poder traducir todo exactamente como es, pero con solo decir un pequeño resumen basta. La mayoría de tus entrevistados usan un idioma dependiendo en donde se encuentren. Los bilingües usan típicamente sus dos idiomas con diversas personas, en contextos diferentes y para diversos propósitos (Baker & Wright, 2017, p.16), como por ejemplo usar el inglés en el trabajo y el español en la casa. Yo sí considero que las tres personas que entrevistasté son bilingües, ya que los tres hablan más de un idioma.
Andrea, lo estoy de acuerdo contigo. Yo tambien pienso que no es mala idea pedirle ayuda a tus hijos para traducir. Mi mamá aprendio el inglés desde los 16 años y a veces necesita la ayuda para poder comprender mejor ya que el español es su idioma dominante. Tambien considero a las 3 personas bilingües aunque mencionaron que no lo saben perfectamente lo hablan y lo entienden.
Hola Eileen, me gusto como entrevistaste a tres personas que hablan el español e ingles pero tienen diferentes experiencias con sus dos idiomas. Tu hermano, Jorge, dijo que no es buena idea que los hijos les interpretan a sus papás. Baker y Wright (2017), hablan como los niños pueden ser afectados por tener que interpretar y que los niños están trabajando gratis como interpretes. Tu crees que Jorge, tu hermano, dice que no es buena idea porque él tuvo que interpretar alguna vez? Noté que cada persona que entrevistaste tuvo una diferente perspectiva en lo que es un bilingüe balanceado. Jorge por ejemplo dijo que no se considera balanceado porque él no habla el español al igual al inglés. Tu amiga, Roxana, dice que ella si es balanceada en el inglés y español pero lo describo como niveles. Finalmente tu mamá, Olivia, también dice que esta balanceada en su español e inglés porque hablas los dos idiomas igual. Para ti, que significa una persona bilingüe balanceada, ya que hay diferentes perspectivas a esta definición. Buen trabajo.
Damaris, gracias por tomar el tiempo de comentar en mi video. Yo me imagino que mi hermano Jorge opina que no es buena idea traducir porque el fue maestro bilingüe por 2 años y estuvo expuesto a niños que le traducirían a sus padres y tal vez no siempre fue correctamente. Al igual de las 3 personas yo tambien pensaba que ser bilingüe era saber los dos perfectamente y despues de estar en este clase apredí que no se requiere saberlo perfectamente.
Hola Eileen. Gracias por responder a mi pregunta. El clarificar porque tu hermano no piensa que es buena idea que los hijos les traduzcan a sus padres me recuerda lo que nos informa el libro de Baker y Wright (2017). Ellos dicen que puede ser estresante para los niños. Es muy interesante de cómo esta clase de bilingüe nos ha ayudado entender más lo que es el bilingüismo.
Si estoy de acuerdo contigo. Cada día mas aprendo sobre el bilingüismo en esta clase. Cuando era mas pequeña recuerdo las veces que le ayude a mi mamá traducir cartas y en la escuela. Fue una ayuda para ella pero a veces yo me ponia nerviosa. Ser una traductora para ayudar a mi mamá me creció el amor de ser bilingüe.
Hola Eileen, Me gusto como analizaste tus entrevistas y tus opiniones acerca del bilingüismo al final del video. En la entrevista de George, el menciono que su primer idioma fue español, pero con el tiempo su idioma dominante se convertido en inglés. Según el texto, la persona bilingüe es cualquiera que habla dos lenguajes en dos contextos diferentes sin importar las habilidades gramáticas, la competencia lingüística es esencial para poder comunicarse (Baker & Wright, 2017). Él tiene razón en que usar niños como interprete no es buena idea porque puede que los niños no siempre tengan las palabras para poder describir algo y lo pueden decir mal. Roxana y Olivia son bilingües secuenciales, pero tienen muchas diferencias, por ejemplo, las dos tienen opiniones muy diferentes acerca de criar niños bilingües. Creo que una de esas diferencias es debido a las comunidades en que se encuentran las dos, Roxana te comento que en la escuela solo se habla inglés por lo cual el sistema educativo no les da la oportunidad a los estudiantes a aprender otro lenguaje. Esto convierte el español en el idioma minoritario por lo cual se le hace difícil a Roxana ensenarle ingles a su hija.
Amalia, estoy de acuerdo contigo, en que una persona bilingüe es una que puedé entender bien el idioma minoritario. Yo si opinó que mi hermano es bilingüe porque el entendie, escribe, y lee el español e inglés pero el piensa que es necesario saberlo perferctamente. Con mi amiga Roxana ella dice que es mejor idea practicar el español con su hija hasta que ella sea mas grande. Tambien su hija puede llegar a ser bilingüe ya que muchas personas aprenden un segundo idioma a una edad mas grande.
Hola Eileen , me pareció interesantes tus tres entrevistas. Una cosa que me llamo la atención es como tus tres entrevistados usan sus dos idiomas en diferentes dominios como sugiere el libro de Baker y Wright. Uno se adapta a sus diferentes situaciones y alrededores. En el caso de Roxana ella menciona como ella habla inglés con su hija porque se le hace más fácil. Ella como madre está en todo su derecho en criar a su hija como vea ella mejor y no la juzgo. Le sugeriría que si en verdad quiere hacer su hija bilingüe que le debe de empezar a crearle la necesidad de aprenderlo como leímos en el libro. Ella menciona que se le ha hecho difícil crear a su hija bilingüe porque en la escuela no les ofrecen clases bilingües. Me imagino que esto lo hace más difícil. Tal vez pudiera ponerle caricaturas o películas en español para que poco a poco lo vaya aprendido y no se le haga más difícil aprender cuando este más mayor.
Hola Kimberly, gracias por tu comentario. Roxana y yo tenemos una hija de la misma edad. Mi hija esta en una guardería monolingüe y en la casa solo le hablamos el español y sus caricaturas las ve en español. Cada dia veo como el bilingüismo de mi hija crecé. Tambíen ay muchas personas que aprenden un segundo idioma a otra edad. Por eso yo opino que si despues mi amiga quiere que su hija sea bilingüe, con esfuerzo y dedicación, lo puede lograr.
Eileen, tengo que decir que me gusta mucho como hablas, el video se escucha muy profesional y tiene muy buena presentación. Con respecto a tus entrevistas considero que es más fácil mantener dos idiomas si estos se practican diariamente y desde una edad temprana. Yo pienso que no tiene nada de malo pedir ayuda a tus hijos a traducir lo que no se entiende en otro idioma. Aveces es difícil poder traducir todo exactamente como es, pero con solo decir un pequeño resumen basta.
ReplyDeleteLa mayoría de tus entrevistados usan un idioma dependiendo en donde se encuentren. Los bilingües usan típicamente sus dos idiomas con diversas personas, en contextos diferentes y para diversos propósitos (Baker & Wright, 2017, p.16), como por ejemplo usar el inglés en el trabajo y el español en la casa. Yo sí considero que las tres personas que entrevistasté son bilingües, ya que los tres hablan más de un idioma.
Andrea, lo estoy de acuerdo contigo. Yo tambien pienso que no es mala idea pedirle ayuda a tus hijos para traducir. Mi mamá aprendio el inglés desde los 16 años y a veces necesita la ayuda para poder comprender mejor ya que el español es su idioma dominante. Tambien considero a las 3 personas bilingües aunque mencionaron que no lo saben perfectamente lo hablan y lo entienden.
DeleteHola Eileen, me gusto como entrevistaste a tres personas que hablan el español e ingles pero tienen diferentes experiencias con sus dos idiomas. Tu hermano, Jorge, dijo que no es buena idea que los hijos les interpretan a sus papás. Baker y Wright (2017), hablan como los niños pueden ser afectados por tener que interpretar y que los niños están trabajando gratis como interpretes. Tu crees que Jorge, tu hermano, dice que no es buena idea porque él tuvo que interpretar alguna vez? Noté que cada persona que entrevistaste tuvo una diferente perspectiva en lo que es un bilingüe balanceado. Jorge por ejemplo dijo que no se considera balanceado porque él no habla el español al igual al inglés. Tu amiga, Roxana, dice que ella si es balanceada en el inglés y español pero lo describo como niveles. Finalmente tu mamá, Olivia, también dice que esta balanceada en su español e inglés porque hablas los dos idiomas igual. Para ti, que significa una persona bilingüe balanceada, ya que hay diferentes perspectivas a esta definición. Buen trabajo.
ReplyDeleteDamaris, gracias por tomar el tiempo de comentar en mi video. Yo me imagino que mi hermano Jorge opina que no es buena idea traducir porque el fue maestro bilingüe por 2 años y estuvo expuesto a niños que le traducirían a sus padres y tal vez no siempre fue correctamente. Al igual de las 3 personas yo tambien pensaba que ser bilingüe era saber los dos perfectamente y despues de estar en este clase apredí que no se requiere saberlo perfectamente.
DeleteHola Eileen. Gracias por responder a mi pregunta. El clarificar porque tu hermano no piensa que es buena idea que los hijos les traduzcan a sus padres me recuerda lo que nos informa el libro de Baker y Wright (2017). Ellos dicen que puede ser estresante para los niños. Es muy interesante de cómo esta clase de bilingüe nos ha ayudado entender más lo que es el bilingüismo.
DeleteSi estoy de acuerdo contigo. Cada día mas aprendo sobre el bilingüismo en esta clase. Cuando era mas pequeña recuerdo las veces que le ayude a mi mamá traducir cartas y en la escuela. Fue una ayuda para ella pero a veces yo me ponia nerviosa. Ser una traductora para ayudar a mi mamá me creció el amor de ser bilingüe.
DeleteHola Eileen,
ReplyDeleteMe gusto como analizaste tus entrevistas y tus opiniones acerca del bilingüismo al final del video. En la entrevista de George, el menciono que su primer idioma fue español, pero con el tiempo su idioma dominante se convertido en inglés. Según el texto, la persona bilingüe es cualquiera que habla dos lenguajes en dos contextos diferentes sin importar las habilidades gramáticas, la competencia lingüística es esencial para poder comunicarse (Baker & Wright, 2017). Él tiene razón en que usar niños como interprete no es buena idea porque puede que los niños no siempre tengan las palabras para poder describir algo y lo pueden decir mal. Roxana y Olivia son bilingües secuenciales, pero tienen muchas diferencias, por ejemplo, las dos tienen opiniones muy diferentes acerca de criar niños bilingües. Creo que una de esas diferencias es debido a las comunidades en que se encuentran las dos, Roxana te comento que en la escuela solo se habla inglés por lo cual el sistema educativo no les da la oportunidad a los estudiantes a aprender otro lenguaje. Esto convierte el español en el idioma minoritario por lo cual se le hace difícil a Roxana ensenarle ingles a su hija.
Amalia, estoy de acuerdo contigo, en que una persona bilingüe es una que puedé entender bien el idioma minoritario. Yo si opinó que mi hermano es bilingüe porque el entendie, escribe, y lee el español e inglés pero el piensa que es necesario saberlo perferctamente. Con mi amiga Roxana ella dice que es mejor idea practicar el español con su hija hasta que ella sea mas grande. Tambien su hija puede llegar a ser bilingüe ya que muchas personas aprenden un segundo idioma a una edad mas grande.
DeleteHola Eileen , me pareció interesantes tus tres entrevistas. Una cosa que me llamo la atención es como tus tres entrevistados usan sus dos idiomas en diferentes dominios como sugiere el libro de Baker y Wright. Uno se adapta a sus diferentes situaciones y alrededores. En el caso de Roxana ella menciona como ella habla inglés con su hija porque se le hace más fácil. Ella como madre está en todo su derecho en criar a su hija como vea ella mejor y no la juzgo. Le sugeriría que si en verdad quiere hacer su hija bilingüe que le debe de empezar a crearle la necesidad de aprenderlo como leímos en el libro. Ella menciona que se le ha hecho difícil crear a su hija bilingüe porque en la escuela no les ofrecen clases bilingües. Me imagino que esto lo hace más difícil. Tal vez pudiera ponerle caricaturas o películas en español para que poco a poco lo vaya aprendido y no se le haga más difícil aprender cuando este más mayor.
ReplyDeleteHola Kimberly, gracias por tu comentario. Roxana y yo tenemos una hija de la misma edad. Mi hija esta en una guardería monolingüe y en la casa solo le hablamos el español y sus caricaturas las ve en español. Cada dia veo como el bilingüismo de mi hija crecé. Tambíen ay muchas personas que aprenden un segundo idioma a otra edad. Por eso yo opino que si despues mi amiga quiere que su hija sea bilingüe, con esfuerzo y dedicación, lo puede lograr.
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